Pleins feux sur la francisation dans l’arrondissement

27,5 % des résidents permanents qui foulaient le sol québécois en 2024 ne parlaient pas le français à leur arrivée^1.

Ces personnes, comme toute autre, ont la possibilité d’apprendre le français un peu partout dans la province par l’intermédiaire des services offerts par Francisation Québec.

Si l’apprentissage du français, langue officielle du Québec, représente la charpente de l’intégration des immigrants du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI), Francisation Québec, qui coordonne les services offerts à ce titre, en représente la faîtière. Toute personne de 16 ans et plus dont le français n’est pas la langue première et qui réside au Québec ou est désireuse d’y résider peut s’inscrire à ses formations et ainsi faciliter son intégration tant économique que sociale.

Enseignement en classe

Dans l’arrondissement d’Ahuntsic-Cartierville, Francisation Québec collabore avec un collège et trois organismes à but non lucratif (OBNL) pour l’enseignement en classe. Il s’agit du collège de Bois-de-Boulogne, du Centre d’appui aux communautés immigrantes (CACI) de Bordeaux-Cartierville, du Centre de ressources éducatives et communautaires pour adultes (CRECA) et du Carrefour d’aide aux nouveaux arrivants (CANA).

Annonce

« Toutes les personnes qui ne parlent pas le français souhaitent le parler. Ici au CANA, nous offrons un programme de francisation à temps partiel », nous confie Gabriella Rousseau, coordonnatrice du secteur accueil.

Ces partenaires de Francisation Québec dans l’arrondissement ont accueilli 114 groupes d’élèves dans le volet individuel pour la session de printemps 2025. Principal pôle de francisation dans l’arrondissement, le CACI en a reçu 72 tandis que le collège de Bois-de-Boulogne en a reçu 27, le CRECA 10 et le CANA 5.

Nombre d’étudiants en constante croissance

Le nombre d’élèves ayant pris part au programme de francisation dans l’arrondissement au cours des trois dernières années continue d’augmenter. Ce qui traduit l’intérêt des nouveaux arrivants de s’arrimer à la politique provinciale sur la langue officielle.

Nombre d’élèves distincts ayant participé à un cours de français au cours des trois dernières années dans Ahuntsic-Cartierville. Source : service média du MIFI.

« Une session dure 11 semaines. Les étudiants, à temps plein, font 4 heures de cours classiques, puis 2 heures en animation. Ce qui fait 6 heures par jour pour un total de 30 heures par semaine », nous expliquent les responsables du programme de francisation du collège de Bois-de-Boulogne. Partenaire du MIFI en francisation depuis 1999, « le collège offre des cours à temps plein et à temps partiel, ainsi que des cours spécialisés, soit 38 cours en tout », souligne Sophie Bohémier, directrice adjointe à la formation continue responsable de la francisation et de la créativité numérique.

Il convient de distinguer les cours FIPA (francisation des personnes immigrantes peu alphabétisées), qui s’adressent aux personnes qui ont une scolarité de huit ans ou moins, des cours FIA (francisation des personnes immigrantes alphabétisées), qui s’adressent à une clientèle qui a au moins neuf années de scolarité, explique Ilham Rezki, directrice générale du CRECA. Elle souligne qu’au CRECA, « la majorité des étudiants du cours FIA sont des demandeurs d’asile ».

Les étudiants inscrits à temps plein au programme de francisation reçoivent une allocation de 230 $ par semaine. Depuis le 23 septembre 2024, le gouvernement a mis fin à l’offre de 28 $ par jour pour les étudiants à temps partiel. Toutefois, l’aide financière pour les frais de garde des enfants ou de personnes handicapées à charge demeure pour les personnes admissibles.

Enseignement en milieu de travail

Au regard du rapport annuel du commissaire de la langue française, la francisation en entreprise constitue à ce jour le tendon d’Achille de Francisation Québec. Toutefois, elle a rejoint 1286 travailleurs et travailleuses dans la seule ville de Montréal dans le cadre du programme de formations courtes ou qualifiantes en milieu de travail.

Peu importe leur taille, les entreprises basées dans l’arrondissement peuvent bénéficier du plan d’accompagnement du MIFI pour la francisation en entreprise pendant les heures rémunérées, indique le service média du MIFI. Pour ce faire, elles doivent créer un profil sur la plateforme Arrima.

Le nombre de personnes qui ont eu recours aux services de Francisation Québec dans la province est de 90 000 pour l’année 2024-2025. Ce qui représente une augmentation d’environ 25 % par rapport à l’année précédente.

La francisation est du ressort du MIFI. Il établit le programme des cours de français et affecte des professeurs dans les locaux de ses partenaires. Les inscriptions se font sur la plateforme de Francisation Québec.

« Quand ils arrivent au cours 1 et qu’ils ont du mal à dire bonjour, et qu’au terme du cours 4, ils sont capables de tenir un discours, c’est émouvant », conclut Sophie Bohémier, responsable de la francisation au collège de Bois-de-Boulogne.

Note 1 : Consultation publique 2025. La planification de l’immigration au Québec pour la période 2026-2029. Recueil de statistiques sur l’immigration au Québec, ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration.

Ce texte a été publié dans la version papier du JDV d’août 2025.

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