Après plusieurs années sans programmation scolaire structurée pour faire découvrir le patrimoine local, Stéphane Tressier souhaite renouer avec les élèves du quartier. Historien, conteur et guide du patrimoine local, il propose plusieurs pistes d’activités pour leur faire découvrir l’histoire qui les entoure.
Pour répondre à ce manque de connaissance, M. Tessier travaille actuellement sur un projet d’activité scolaire visant les élèves des écoles primaires et secondaires de l’arrondissement.
À propos de l’activité
L’historien propose quatre pistes d’activités. La première est sous forme d’une journée ou d’une demi-journée au parc nature de l’Île-de-la-Visitation, incluant des visites guidées de la maison du Pressoir, du site des moulins et de l’église, accompagné d’ateliers de contes et légendes et d’activités costumées. La deuxième est une visite historique et écologique des ruelles vertes pour découvrir leurs évolutions et les initiatives de verdissement. La troisième piste est une promenade sur le boulevard Gouin, dans le secteur du Parcours Gouin et du pont Viau, intitulée Ahuntsic au temps de la Black river. Le but de cette activité est de découvrir les maisons ancestrales et l’histoire du secteur. La dernière proposition est une visite à vélo sur le boulevard Gouin : un parcours qui permet aux élèves de découvrir le patrimoine bâti de l’arrondissement en faisant de la bicyclette.
Un défi à joindre les écoles
Selon Stéphane Tessier, les écoles de l’arrondissement ont été contactées, mais il n’y a pas de réponse satisfaisante à ce moment. Il suppose que les contraintes budgétaires des établissements scolaires peuvent être un obstacle possible à la participation aux activités. À noter que, pour le moment, M. Tessier privilégie le contact direct avec les écoles et n’a pas encore entrepris de démarches auprès du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM).
Il garde espoir pour le futur. Jusqu’à présent, l’hiver n’a pas de programmation concrète, mais il aspire à offrir une promenade en raquette dans le parc pour initier des jeunes au sport d’hiver. La recherche de subventions pour rendre les activités plus accessibles aux écoles fait également partie des pistes qu’il explore.
La dernière activité scolaire structurée remonte à 2016, à l’époque de Cité Historia, selon Stéphane Tessier. Depuis, quelques groupes ont été accueillis sans avoir un programme particulier. M. Tessier rappelle la possibilité de visiter le parc pendant les heures d’ouverture et de profiter des explications gratuites offertes par le personnel sur place. « Venez pendant qu’on est ouvert. Il va y avoir quelqu’un ici », invite-t-il.
Article en collaboration avec Amine Esseghir.
