Quand Benoit Matte sonne à la porte d’une famille, c’est généralement un enfant impatient qui l’accueille, ravi à l’idée de suivre son cours de musique. Depuis plusieurs années, le professeur se déplace à domicile pour transmettre le plaisir de la musique aux enfants, tout en contribuant en filigrane à leur développement. À une époque où […]
(...)Quand Benoit Matte sonne à la porte d’une famille, c’est généralement un enfant impatient qui l’accueille, ravi à l’idée de suivre son cours de musique. Depuis plusieurs années, le professeur se déplace à domicile pour transmettre le plaisir de la musique aux enfants, tout en contribuant en filigrane à leur développement. À une époque où […]
(...)Quand Benoit Matte sonne à la porte d’une famille, c’est généralement un enfant impatient qui l’accueille, ravi à l’idée de suivre son cours de musique. Depuis plusieurs années, le professeur se déplace à domicile pour transmettre le plaisir de la musique aux enfants, tout en contribuant en filigrane à leur développement. À une époque où […]
(...)Entre entraînements, compétitions et cours, les étudiants-athlètes avancent sur une corde raide. Au collège André-Grasset, on les accompagne de près, sans perdre de vue l’essentiel : leur formation. Dans les murs du collège André-Grasset, le sport n’est pas marginalisé. Depuis le 14 septembre 2015, en plus des Phénix – le nom porté par ses différentes équipes sportives –, l’établissement […]
(...)Entre entraînements, compétitions et cours, les étudiants-athlètes avancent sur une corde raide. Au collège André-Grasset, on les accompagne de près, sans perdre de vue l’essentiel : leur formation. Dans les murs du collège André-Grasset, le sport n’est pas marginalisé. Depuis le 14 septembre 2015, en plus des Phénix – le nom porté par ses différentes équipes sportives –, l’établissement […]
(...)Entre entraînements, compétitions et cours, les étudiants-athlètes avancent sur une corde raide. Au collège André-Grasset, on les accompagne de près, sans perdre de vue l’essentiel : leur formation. Dans les murs du collège André-Grasset, le sport n’est pas marginalisé. Depuis le 14 septembre 2015, en plus des Phénix – le nom porté par ses différentes équipes sportives –, l’établissement […]
(...)La transmission de la culture et de l’amour des traditions et des savoir-faire passe souvent par les organismes qui en font leur mission. Processus par lequel la culture est partagée et préservée, cette transmission est essentielle pour le maintien des coutumes, des connaissances, des traditions et de l’identité culturelle. Le Cercle des fermières d’Ahuntsic La […]
(...)La transmission de la culture et de l’amour des traditions et des savoir-faire passe souvent par les organismes qui en font leur mission. Processus par lequel la culture est partagée et préservée, cette transmission est essentielle pour le maintien des coutumes, des connaissances, des traditions et de l’identité culturelle. Le Cercle des fermières d’Ahuntsic La […]
(...)La transmission de la culture et de l’amour des traditions et des savoir-faire passe souvent par les organismes qui en font leur mission. Processus par lequel la culture est partagée et préservée, cette transmission est essentielle pour le maintien des coutumes, des connaissances, des traditions et de l’identité culturelle. Le Cercle des fermières d’Ahuntsic La […]
(...)Le mercredi 9 septembre, le Rendez-vous citoyens du Journal des voisins, dont le thème était l’Éducation hors sentiers, a eu lieu aux Ateliers Belleville. La discussion a réuni Caroline Bensalha et Alexie Martin Ramos, codirectrices générales d’Espace Trad, Vanessa Lemire, directrice de l’école Félix-Antoine et André Ouellette, directeur adjoint des études – service des affaires étudiantes […]
(...)Le mercredi 9 septembre, le Rendez-vous citoyens du Journal des voisins, dont le thème était l’Éducation hors sentiers, a eu lieu aux Ateliers Belleville. La discussion a réuni Caroline Bensalha et Alexie Martin Ramos, codirectrices générales d’Espace Trad, Vanessa Lemire, directrice de l’école Félix-Antoine et André Ouellette, directeur adjoint des études – service des affaires étudiantes […]
(...)Le mercredi 9 septembre, le Rendez-vous citoyens du Journal des voisins, dont le thème était l’Éducation hors sentiers, a eu lieu aux Ateliers Belleville. La discussion a réuni Caroline Bensalha et Alexie Martin Ramos, codirectrices générales d’Espace Trad, Vanessa Lemire, directrice de l’école Félix-Antoine et André Ouellette, directeur adjoint des études – service des affaires étudiantes […]
(...)Arrivé de France avec sa famille il y a près de trois ans, Marlow Isambard fréquente l’école Fernand-Seguin. Celle-ci offre un programme enrichi qui stimule son intérêt, tout en soulevant une réflexion plus large sur l’accès à ce type de parcours spécialisé. Chaque matin, Marlow quitte la maison avec son sac et se rend seul […]
(...)Arrivé de France avec sa famille il y a près de trois ans, Marlow Isambard fréquente l’école Fernand-Seguin. Celle-ci offre un programme enrichi qui stimule son intérêt, tout en soulevant une réflexion plus large sur l’accès à ce type de parcours spécialisé. Chaque matin, Marlow quitte la maison avec son sac et se rend seul […]
(...)Arrivé de France avec sa famille il y a près de trois ans, Marlow Isambard fréquente l’école Fernand-Seguin. Celle-ci offre un programme enrichi qui stimule son intérêt, tout en soulevant une réflexion plus large sur l’accès à ce type de parcours spécialisé. Chaque matin, Marlow quitte la maison avec son sac et se rend seul […]
(...)Le Centre François-Michelle (CFM) a été créé dans un sous-sol d’église, il y a plus de 60 ans, par des mères dont les enfants vivaient avec une déficience intellectuelle occasionnant des besoins particuliers. Il a pris de l’expansion jusqu’à devenir une école privée spécialisée reconnue en 1968. À l’époque de sa création, il n’y avait pas […]
(...)Le Centre François-Michelle (CFM) a été créé dans un sous-sol d’église, il y a plus de 60 ans, par des mères dont les enfants vivaient avec une déficience intellectuelle occasionnant des besoins particuliers. Il a pris de l’expansion jusqu’à devenir une école privée spécialisée reconnue en 1968. À l’époque de sa création, il n’y avait pas […]
(...)Le Centre François-Michelle (CFM) a été créé dans un sous-sol d’église, il y a plus de 60 ans, par des mères dont les enfants vivaient avec une déficience intellectuelle occasionnant des besoins particuliers. Il a pris de l’expansion jusqu’à devenir une école privée spécialisée reconnue en 1968. À l’époque de sa création, il n’y avait pas […]
(...)À 24 ans, Laura Krystelle St-Onge est une combattante. Elle a dû affronter ses obstacles personnels avant de faire face aux a priori et enfin décrocher son diplôme de cinquième secondaire. Son passage par une école très particulière, Félix-Antoine, à Ahuntsic, a changé sa vie. Depuis son enfance, Laura a vécu avec des difficultés d’apprentissage, notamment […]
(...)À 24 ans, Laura Krystelle St-Onge est une combattante. Elle a dû affronter ses obstacles personnels avant de faire face aux a priori et enfin décrocher son diplôme de cinquième secondaire. Son passage par une école très particulière, Félix-Antoine, à Ahuntsic, a changé sa vie. Depuis son enfance, Laura a vécu avec des difficultés d’apprentissage, notamment […]
(...)À 24 ans, Laura Krystelle St-Onge est une combattante. Elle a dû affronter ses obstacles personnels avant de faire face aux a priori et enfin décrocher son diplôme de cinquième secondaire. Son passage par une école très particulière, Félix-Antoine, à Ahuntsic, a changé sa vie. Depuis son enfance, Laura a vécu avec des difficultés d’apprentissage, notamment […]
(...)« Sans vous, sans cette main affectueuse que vous avez tendue au petit enfant pauvre que j’étais, sans votre enseignement et votre exemple, rien de tout cela ne serait arrivé. » C’est Albert Camus qui écrit ces mots à Louis Germain, son instituteur de l’école primaire de la rue d’Aumerat, à Belcourt, aujourd’hui Belouizdad, quartier ouvrier d’Alger, […]
(...)« Sans vous, sans cette main affectueuse que vous avez tendue au petit enfant pauvre que j’étais, sans votre enseignement et votre exemple, rien de tout cela ne serait arrivé. » C’est Albert Camus qui écrit ces mots à Louis Germain, son instituteur de l’école primaire de la rue d’Aumerat, à Belcourt, aujourd’hui Belouizdad, quartier ouvrier d’Alger, […]
(...)« Sans vous, sans cette main affectueuse que vous avez tendue au petit enfant pauvre que j’étais, sans votre enseignement et votre exemple, rien de tout cela ne serait arrivé. » C’est Albert Camus qui écrit ces mots à Louis Germain, son instituteur de l’école primaire de la rue d’Aumerat, à Belcourt, aujourd’hui Belouizdad, quartier ouvrier d’Alger, […]
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